江西省重点中学协作体2022届高三第一次联考语文试题

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江西省重点中学协作体2022届高三第一次联考

语文试题

（2022.2.10）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

让体育为人类的和谐共生服务一直是现代奥林匹克运动发起人顾拜旦的理想，他在1912年斯德哥尔摩奥运会上发表的《体育颂》，结尾就讴歌：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。”国际奥委会在《奥林匹克宪章》中指出，奥林匹克主义是使人“全面均衡发展的一种生活哲学”，奥林匹克是要创建一种新的“生活方式”，这种生活方式让体育运动为人的和谐发展服务，并“促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会”。

顾拜旦还重视体育对于塑造人格的作用，他在1908年伦敦奥运会期间的一次招待会上发表讲话说：“对于人生而言，重要的绝非凯旋，而是战斗。”他还强调比名次更为重要的是人的“审慎”“勇敢”和“高贵”。在《体育颂》中，顾拜旦又重申了他的理想：“啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落；还是由健康的力量悉心培育。”

熟悉中国传统文化的人，一定能体会到顾拜旦的思想与儒家教化观念的一致之处。儒家教育理念的核心就是培养君子人格及人的社会责任感。

孔子以“六艺”教人，这六艺包括礼、乐、射、御、书、数。其中与现代体育运动最具关联性的是“射”与“御”。奥运会上的“马术”就与“御”有关，广义地说，赛车运动，也可以被看作是现代的“御术”。在传统社会，“御”和“射”都是很重要的职业技能，比如驾驭战车，在战乱频繁的春秋战国时期，定是“士”的必备技能。在弓箭作为常规武器的时代，“射”是体现一个人战斗技能和勇气的重要标志。同时，“御”和“射”也不断从职业行为中分离并被仪式化，成为重要的礼仪活动。《礼记·礼运》说：“是故夫礼，必本于天，殽于地，列于鬼神，达于丧、祭、射、御、冠、昏、朝、聘。故圣人以礼示之，故天下国家可得而正也。”

相比于“御”，传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂，一方面是因为“射礼”在礼仪活动中的地位更为重要；另一方面，“射礼”体现了许多为儒家所肯定的道德品质，从而成为人格培育的重要途径。

在许多礼仪活动中，“射礼”都担负着重要的功能，比如《礼记·内则》中说：“国君世子生，告于君，接以大牢，宰掌具。三日，卜士负之，吉者宿齐，朝服寝门外，诗负之。射人以桑弧蓬矢六，射天地四方，保受乃负之。宰醴负子，赐之束帛。卜士之妻，大夫之妾，使食子。”说的是国君之子出生之后，作为礼官的弓箭手要用桑木做的弓和六支蓬草做的箭，射向天、地、四方，以示国君之子志向远大。

“射礼”在儒家礼乐活动中之所以重要，还在于其所承载的儒家道德理念。“射”这一仪式本身就能展现一个君子的德行，《礼记·射义》中说：“故射者，进退周还必中礼。内志正，外体直，然后持弓矢审固；持弓矢审固，然后可以言中，此可以观德行矣。”射的仪式十分隆重，其挺直的身体形态和内心的专注，都是君子之仪表和内心状态的写照。而持弓时要审慎和沉稳才能让箭射中目标，这个过程也是君子动机和目标完美结合的体现。

 “射礼”与顾拜旦所倡导的奥林匹克精神最为接近的，是对于“竞争”和“谦让”关系的描述。作为教育家的顾拜旦十分重视将体育纳入现代教育体系中，他因为古代奥林匹克遗址的发掘而萌发了复兴奥林匹克运动会传统的念头，并付诸实施。

（摘编自高富贵、干春松《传统文化与奥运精神的融合－－以“射礼”为例》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.顾拜旦发起现代奥林匹克运动，其目的是希望体育运动能促进人类和谐共生、社会和平。

B.体育运动能够塑造人格，其关键是培养人们的竞技精神，竞技过程和结果同样重要。

C.儒家思想中强调的“射礼”，是人格培育的重要途径，在礼仪活动中具有重要地位。

D.“射”的仪式本身和持弓矢的态度，体现了古代君子的德行和仪表以及射箭的动机、目标的完美结合。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章选用《体育颂》《奥林匹克宪章》的语句，是为了论证奥运精神中包含“人类和平”精神。

B.文章引用顾拜旦在1908年伦敦奥运会招待会上的讲话，有力地论证体育对人格塑造的作用。

C.文中从第5段开始，通过对比论证和举例论证，强调“射”在儒家传统中比“御”更加重要。

D.文章说“射礼”与奥运精神最为接近，有助于人们体会顾拜旦的思想与儒家教化观念的共通之处。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A.举办奥林匹克运动会的最终目的，是推动体育运动为人类社会的和谐共生发展服务。

B.顾拜旦的思想和儒家教化观念的相同之处，在于二者都希望能通过体育培养健康的人格。

C.春秋时期能体现个人战斗技能和勇气的“射”被仪式化后在众多礼仪活动中担负着重要功能。

D.顾拜旦将体育纳入现代教育，其目的是培养学生通过“竞争”，去认识并正视社会的残酷。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：

白鹤滩水电站是实施“西电东送”的国家重大工程，是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程。全球单机容量最大功率百万千瓦水轮发电机组，实现了我国高端装备制造的重大突破。你们发扬精益求精、勇攀高峰、无私奉献的精神，团结协作、攻坚克难，为国家重大工程建设作出了贡献。这充分说明，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。希望你们统筹推进白鹤滩水电站后续各项工作，为实现碳达峰、碳中和目标，促进经济社会发展全面绿色转型作出更大贡献！

（摘编自《……致金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电的贺信》）

材料二：

西气东输、南水北调、西电东送是我国21世纪三大资源跨区域调配工程。工程实施的原因是一致的，即自然资源区域分布的不平衡性和区域间发展的不平衡性，使各地区对自然资源的需求与该区所赋存的自然资源不匹配。比如南水北调工程的实施主要是因为我国南方和北方水资源配合欠佳：北方地区耕地面积广大，水资源短缺；南方地区耕地面积相对较少，水资源却非常丰富。西电东送和西气东输工程的实施都是因为我国中西部地区能源资源丰富，但由于经济欠发达，能源需求量少，供过于求；而东部地区经济发达，能源不足，供不应求。

（摘编自资源的跨区域调配相关教学资料）

材料三：

2021年6月28日上午，“西电东送”国家重点工程、世界在建最大水电站－－金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电。

“三峡单台机组70万千瓦，溪洛渡77万千瓦，向家坝80万千瓦，乌东德85万千瓦，100万千瓦就是“无人区＇。”东方电气集团驻白鹤滩工地总代表王笑君说，经过引进、消化、吸收和再创新，在白鹤滩，中国已经掌握了具有自主知识产权的水电行业核心技术。

百万千瓦机组是白鹤滩的“心脏”，超级大坝则是它雄壮的“身体”。站在坝底抬头看，近300米高的坝体横亘峡间、巍然挺立，两股洪流从截面达44平方米的泄洪口喷涌而出，倾泻在偌大的水垫塘，轰隆隆的水声响彻耳畔。

“白鹤滩全坝采用低热水泥，利用多项技术创新，解决了“无坝不裂＇的世界难题。”三峡集团白鹤滩建设部工程师周孟夏表示，坝体内还埋设了上万个监测器，可实时感知坝体的温度、变形情况、应力状态等重要信息，设计非常“聪明”。

白鹤滩水电站还拥有长达217千米的世界最大地下洞室群，数百条洞廊层层叠叠、纵横交错，俨然一座地下迷宫。水电七局白鹤滩施工局工程师齐磊介绍，即使常年在洞内施工，如果没有红绿灯和指示牌，他们也会迷路。

很多白鹤滩建设者一开始进场后，数年如一日地扎根在这高山峡谷。一些年轻工程师大学一毕业就来到白鹤滩，在这里结婚生子。多的时候，有数百个“白鹤滩宝宝”在工地生活。

如今，白鹤滩水电站也像“宝宝”一样在数万建设者夜以继日的培育下“长大成人”。这个登上世

界“水电珠峰”的中国“水电骄子”建成后，预计年平均发电量将达到624亿千瓦时，帮助减排二氧化碳约5160万吨，成为“搏动”高质量发展的一颗“绿心”。

（摘编自《世界在建最大水电站白鹤滩水电站 首批机组投产发电》）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.……为金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电发去贺信，表明了我国国家领导人对这一登上世界“水电珠峰”的伟大工程的高度重视。

B.作为“西电东送”国家重点工程的白鹤滩水电工程，是当今世界在建规模最大、技术难度最高的工程，在高端装备制造上有重大突破。

C.白鹤滩水电站工程首批机组安全准点投产发电，是所有建设者发扬精益求精、勇攀高峰、无私奉献精神，团结协作、攻坚克难取得的成果。

D.白鹤滩水电站工程首批机组投产发电，表明中国在引进、消化、吸收和再创新的基础上已经掌握了具有自主知识产权的水电行业核心技术。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）

A.白鹤滩水电站工程不仅拥有百万千瓦机组这样强劲有力的“心脏”，而且还有近300米高而且不会开裂的超级大坝这样雄壮的“身体”。

B.白鹤滩水电站地下有数百条层层叠叠、纵横交错如同“迷宫”的洞廊，由于没有红绿灯、指示牌，即使常年在洞内施工的人也常常会迷路。

C.白鹤滩水电站工程取得的非凡成就，离不开无私奉献的建设者，他们当中不乏刚走出校门的年轻人，常年在工地上的毕业生有几百人。

D.白鹤滩水电站工程全面建成之后，其最高发电量预计可以达到624亿千瓦时／年，而其帮助减少的二氧化碳排放量将超过5000万吨。

6.金沙江白鹤滩水电站工程的建设有哪些重要意义？请概括说明。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

回家折枣

陈忠实

在巷子的水果摊上看到红枣摆上来，想到又到枣月了，该回家折枣了。在关中乡村，凡用摘字的地方，大多数时候用折，譬如折豆荚、折桑叶、折棉花菜。

在我的前院、中院和后院，栽了七八种树，有南方和北方的两种白玉兰，粉红色的紫薇，黄色的腊梅，紫荆花树有红白两株，石榴树，还有三株枣树，都是我十余年间先后栽植的。几种花树依着各自的习性在不同季节开花，柿树和枣树也都挂果。每当花开或果熟时月，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或攀枝折果，都是一种难以表达的清爽和愉悦。今天又要回家折枣了。

正是秋高气爽的好季节。树依旧很绿。天空是少见的澄澈和透碧。可以看到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家土路，却从来都不曾发生熟悉里的厌倦。视力触摸到任何一个角落，都会在昨天的记忆里泛出新鲜的差异性意味来，夏收后泛着白光的麦茬地，采摘樱桃时不慎攀折断了枝条，从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换。

大约七八年前，我在早春的时候回家，路过一个业已城市化了的乡村，正逢着传统的庙会，到处都摆着树苗，北方乡村适宜种植的柴树果树和花树种子，成捆成捆堆放在路边。我总是忍不住在那些有树秧的摊儿前驻足停步；总是在抚摸那些树秧嫩杆的时候忍不住心动，绝不弱于面对稿纸拔开笔帽时的冲动和激情。妻子不时拽我并提醒我，不要再买任何树苗了，屋前院内再找不到栽树的空地了。其实我心里也明白，能容得我栽树的地皮，只有老家在前屋后和小院里那几分庄基地了，早被我栽得满满当当的了。不经意间，碰见一位老相熟，他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子，是他培育的一种新品种，比普通枣子个儿大，味更脆更甜，名曰梨枣，却与梨不相干。他卖得很好，满满一车只剩下半捆了。他一边给我说，一边往我手里塞枣树秧子。他知道我乡下有屋院。再三谢辞不掉，我便拿了三株梨枣回家，下决心把中院一株老品种的樱桃和一株太泼也太占地盘的花树挖掉，给这三株枣树移出空位。令人惊诧的是，这枣树一年就长到齐墙头高了。

到新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅新屋住下了。枣树是我的院子里最晚发芽的树。当那嫩芽在日出日落的日子里蓬勃出鲜绿的叶子，我发现了短短的叶柄根下的花蕾，不过小米粒大小，绣成一堆。我在那个早晨的心情顿然变得出奇的好。每天早晨起来，我都忍不住到枣树下站一会儿，看那小米粒似的花蕾的动静。直到有一天早晨，我刚走到屋檐下，便闻到一缕奇异的香气儿。小米粒似的花苞绽放开来的花儿自然不起眼，比小米的黄色浅些，接近于白色，香味却很浓郁，枝条上稀稀拉拉的枣花，却使整个小院都弥漫着清香。

眼看着那枯萎的枣花里挣出一只枣子来，恰如刚落生的婴儿，似乎可以听到那进入天地之间的啼哭。小米粒大的枣子，似乎一夜或两夜之间，就长到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了，最后就定格在乒乓球那般大小了，个别枣子竟然有柴鸡蛋的个头。在桌子前在椅子上坐得久了，无论读着什么或写着什么，走出屋子走到枣树下，看着隐蔽在枝杈叶丛里的青枣，那正在你眼皮下半满和长大的果实，一种蓬勃的生命的活力便向人洋溢着。枣子青绿的颜色，在我日复一日的注视下，渐渐淡了，泛出乳白色了，又浮出一丝一坨的紫红，它成熟了。我折下最先显出红色的一颗，咬了一口，便确信是我有生以来吃到的最好一颗枣子了。这枣子皮薄肉细，又脆，满口竟有一股蜜味儿。我便不忍心再吃第二颗，给家人品尝，也给那些从城里跑到乡下来找我的朋友享一回口福，让他们知道还有这样好吃的枣子。后来几年的枣子，结得顶繁了，味道却大不如头一年。今年是前所未有的丰年，味道更差了，有点干巴。

我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意我尚有一坨可以栽植枣树的院子，以及折枣的机会。我的这种心理是瞅见城里人悬在空中阳台上盆栽的花草而生发的。他们已无可以栽一株树或一窝花的土地，只能栽在盆里，悬在楼房的阳台上。我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里整得透不过气时，得空逃回乡下的屋院，拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话，尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了。

今年回了家，折了一回枣。

明年还回家折枣。

7.下列对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项（）（3分）

A.文章开头写作者由看到卖枣联想到枣月和回家折枣，说明作者对折枣一事印象深刻，很容易从日常生活联想起，充满期待。

B.文章前五段从顺叙的角度写回家折枣的愉悦心情及三株枣树的来历，表达了枣树成长结果的来之不易，及为拥有一园地可栽种感到快乐。

C.陈忠实的作品乡土气息浓郁，本文在语言运用上体现了这一特征。作者多使用方言词汇，如“折枣”“顶繁”等。

D.全文虽以“回家折枣”为题，但折枣的过程已不重要，只是作者情感得以净化的外显行为，因此作者没有花较多笔墨于“折枣”过程。

8.文章第段画线句描写枣子的成长极具特色，请赏析。（6分）

9.全文结尾两段意蕴丰富，请结合全文评析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1)何力挺身陷陈，槊中其腰，薛万备单骑往救之。

（2)壁垒未固，士卒多出樵牧，高丽兵奄至，军中骇扰。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首唐诗，完成14~15题。

早朝大明宫

贾至

银烛朝天紫陌长，禁城春色晓苍苍。

千条弱柳垂青琐，百啭流莺绕建章。

剑佩声随玉墀步，衣冠身惹御炉香。

共沐恩波凤池上，朝朝染翰侍君王。

和贾舍人早朝

杜甫

五夜漏声催晓箭，九重春色醉仙桃。

旌旗日暖龙蛇动，宫殿风微燕雀高。

朝罢香烟携满袖，诗成珠玉在挥毫。

欲知世掌丝纶美，池上于今有凤毛。

【注】这是一首奉皇帝命令所作的“应制诗”，题或作《早朝大明宫呈两省僚友》。大明宫：

皇宫殿名。国家大典，皇帝朝见百官多在此举行。朝天：有版本也作“熏天”。玉墀：宫殿前台阶上的空地，也指台阶，亦借指朝廷。凤池：即凤凰池，后为中书省的别称。世掌丝纶：指父子或祖孙相继在中书省任职。

14.下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.贾诗首联紧扣一个“早”字。大臣出发去朝见皇帝的时候，长街烛灯通明；进到宫城内，才是黎明。

B.贾诗颔联在首联的基础上，随时间的推进，从视觉和听觉入手，为人们描绘了宫苑里的明媚春色。

C.杜诗颔联描写朝见时的仪仗和宫殿中的景观，渲染了早朝时的威武壮观，歌颂了开明时代的祥和景象。

D.杜诗是奉和贾至《早朝大明宫》而作的，但构思上自有特色。贾诗多写早朝时和散朝后的情况，杜诗多写早朝前的景色。

15.比较两首诗表达的思想感情有何不同。请结合诗句简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1)在古诗词作品中，作者常借“雁”的形象表达丰富的情感，如王湾的《次北固山下》中“       ”和范仲淹的《渔家傲·秋思》中“         ”。

（2)李商隐在《锦瑟》一诗中用“        ，        ”表达了追悔莫及的心情。

（3)屈原《离骚》中描写抒情主人公掉转车头，迷途知返的句子是：“        ，        ”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I(本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成17~19题。

电影《长津湖》以抗美援朝战争中长津湖战役为背景，以“穿插连”战斗行动为主线，将抗美援朝精神生动形象地呈现在观众面前。影片场面         ，情节感人至深，人物鲜活生动，效果震撼人心。当帝国主义将战争强加于我们、国家安全面临严重威胁之时，我们看到，党中央一声令下，所有官兵         ，从四面八方迅速归队集结；我们还看到，毛泽东之子毛岸英主动要求上前线，普通民众积极参军，全国人民全力支前。

影片中，志愿军官兵面对祖国的大好河山         ，眼中充满对祖国的爱；分到土地的父母叮嘱儿子“来之不易的胜利果实不能被敌人抢走”；梅生怀中揣着女儿的照片，希望后代生长在一个没有战争的年代。这一切，体现出“抗美援朝、保家卫国”的正义性，体现出志愿军官兵的家国情怀和铁骨柔情，揭示出他们抛头颅、洒热血的内在动力。

伟大的抗美援朝精神跨越时空，         ，需要我们永续传承，世代发扬。在中国共产党的坚强领导，我国综合国力大幅提升，军队现代化水平步入世界前列，文明蒙尘、人民蒙难、国家蒙辱的时代一去不复返。电影《长津湖》以开创性的战争题材电影样式，引领观众走近父辈、走近英雄，深刻展现抗美援朝精神精髓，并赋予其新的时代光彩，砥砺我们的奋斗意志。传承发扬抗美援朝精神，就没有克服不了的困难，就没有应对不了的挑战，就没有战胜不了的敌人。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A.气势恢宏 当仁不让  肃然起敬  历久弥坚

B.气贯长虹 当仁不让  毕恭毕敬  历久弥新

C.气势恢宏 义无反顾  肃然起敬  历久弥新

D.气贯长虹 义无反顾  毕恭毕敬  历久弥坚

18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）

A.在中国共产党的坚强领导，我国综合国力大幅提升，军队现代化水平步入世界前列，国家蒙辱、文明蒙尘、人民蒙难的时代一去不复返。

B.在中国共产党的坚强领导下，我国综合国力大幅提升，军队现代化水平步入世界前列，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的时代一去不复返。

C.在中国共产党的坚强领导，我国综合国力大幅提升，军队现代化水平步入世界前列，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的时代一去不复返。

D.在中国共产党的坚强领导下，我国综合国力大幅提升，军队现代化水平步入世界前列，人民蒙难、国家蒙辱、文明蒙尘的时代一去不复返。

19.下列各项中的引号，与文中画横线部分引号作用相同的一项是（）（3分）

A.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

B.“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命。

C.那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。

D.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

（二）语言文字运用II(本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成20~21题。

目前，预防接种是控制传染病最经济、最有效的手段，但成功率并非100%,大多数疫苗的保护率在80%以上。也就是说        ，但由于受种者个体的差异，有些受种者自身免疫应答能力低下，可能会导致接种疫苗后免疫失败，仍有可能会发病。然而大量研究表明，       ，他们患病后的症状也比不接种的人轻很多。因此，从构筑免疫屏障角度看，         ，既是个人权利，也是公民义务。

疫苗的免疫预防接种分为“基础免疫”和“加强免疫”两类。我国大多数人接种的两针剂新冠疫苗是灭活疫苗，前两针的接种属于基础免疫。接种第3针疫苗就属于加强免疫。为什么要进行加强免疫？因为随着时间推移，人接受基础免疫后产生的体内抗体会逐渐减少，当机体的免疫力下降到一定程度时，对新冠病毒的抵抗力就会减弱。加强免疫后不仅可以明显提升体内的抗体水平，还可以刺激免疫系统产生更加持久的免疫能力和更加牢固的免疫记忆。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。（5分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）

“翩若惊鸿，婉若游龙……”，舞者化身“洛神”，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，以婆娑舞姿重现《洛神赋》。6月12日晚河南卫视“端午奇妙游”开场舞《洛神水赋》（原名《祈》）美出天际，红出圈外，惊艳全网。

据介绍，水下跳舞要带2到10公斤的配重，水下拍摄50秒到1分钟才换一次气还要保持水中的舞姿优美流畅，一分半钟的视频拍摄了3次共花费了26个小时……这是《祈》背后的匠心。

上述材料引发了你对美怎样的认识与思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江西省重点中学协作体2022届

语文详解高三第一次联考

1．B 【解题思路】曲解文意。由原文第2段“重要的绝非凯旋，而是战斗”可知，体育运动的竞技过程比结果重要。

2．C 【解题思路】“对比论证”说法有误。相关文段中运用的是引用论证和举例论证。

3．B 【解题思路】A项，曲解文意。根据第1段“让体育为人类的和谐共生服务一直是现代奥林匹克运动发起人顾拜且的理想”可知，“推动体育运动为人类社会的和谐共生发展服务”只是顾拜旦的“理想”，而非“举办奥林匹克运动会的最终目的”。C项，“春秋时期”说法错误。根据第4段的可知，“射”在“弓箭作为常规武器的时代”是体现一个人战斗技能和勇气的重要标志，不独在“春秋时期”。D项，“其目的是培养学生通过‘竞争’ ，去认识并正视社会的残酷”于文无据。

4．B 【解题思路】“是当今世界在建规模最大、技术难度最高的工程”扩大范围。由材料一可知白鹤滩水电站是当今世界在建规模最大、技术难度最高的“水电工程”。

5．A 【解题思路】B项，“没有红绿灯、指示牌”说法错误。材料三第5段说的是“如果没有红绿灯和指示牌”，是一种假设。C项，“长年在工地上的毕业生有几百人”说法错误。材料三第6段说的是许多年轻工程师在白鹤滩结婚生子，“多的时候，有数百个‘白鹤滩宝宝’在工地生活”。D项，曲解文意。由材料三最后一段可知，白鹤滩水电站“建成后预计年平均发电量将达到624亿千瓦时”，而不是“最高发电量预计可以达到624亿千瓦时/年”。

6．有助于解决自然资源区域分布的不平衡性和和区域间发展的不平衡性，帮助西部地区将资源优势转化为经济优势。符合绿色可持续发展的理念，能够改善环境质量，改善能源结构，促进经济社会发展。见证着我国水电建设的崛起和繁荣，用自主创新彰显着中国实力。（每点2分，意思相近即可）

【解题思路】由材料二可知，作为西电东送国家重点工程，金沙江白鹤滩水电站建设的首要意义就是解决“自然资源区域分布的不平衡性和区域间发展的不平衡性”，能够帮助转换西部地区的能源优势。由材料一和材料三可知，作为水电工程，金沙江白鹤滩水电站产生的水电能源属于清洁能源，符合绿色可持续发展理念，能够改善环境质量，改善能源结构，促进经济社会发展。由材料一和材料三可知，白鹤滩水电站建设技术难度大，创新水平高。

7.B 【解题思路】本题考查插叙的手法运用，文本中三株枣树的来历属于插叙内容。

8.比喻。把枣子比作“刚落生的婴儿”，生动而形象写出了枣子刚长成时的娇嫩，体现作者充满希望的心理。对比。枣花的枯萎和枣子的新生形成对比，突出枣子长成的艰难、生机及有力。用词精妙。“挣”字含有用力摆脱束缚之意，形象写出枣子新生生命的蓬勃生机。（学生若回答运用拟人的修辞也可）句式整齐。连用“了”字句写枣的长大过程，反复强调突出了枣子生长的迅速，体现了作者愉快的心情。（每点2分，共6分，学生答出三点即可满分）

9. 结尾两段各自独立成段，表达了作者在折枣中获得的丰收的喜悦、内心的满足和安定、心灵的净化，以及对未来依旧要寻找心灵宁静港湾的希望和决心。

一方面作者对城市生活厌倦反感，对乡村自然生活充满向往，一方面又不得常住，只能每年回家折枣求取一时的净泊，暗含了作者无奈、落寞和惆怅的情绪。

这对我们应对现实生活有所启示：虽然不能逃离城市世俗生活的繁复和芜杂，但可以找到心灵的寄托之所，以保持内心的纯净。（每点2分，共6分，若有其他角度，酌情给分。）

10. C 【解题思路】昔秦皇并吞六国，反速危亡之基，晋武奄有三方，翻成覆败之业。岂非矜功恃大，弃德轻邦，图利忘危，肆情纵欲之所致乎！

11.D【解题思路】后一位是庚午

12.B【解题思路】太宗不忍心征伐高丽更主要是因为山东地区仍然凋敝贫困

13.(1)何力挺身冲入敌阵，他的腰被长矛刺中，薛万备单枪匹马前往救援他。

（“陷”“陈”“槊”“单骑”各1分，句意1分，共5分）

(2)作战工事还不坚固，士兵们大多就出营打柴放马，高丽的士兵突然来到，军营中惊骇慌乱。（“壁垒”“樵牧”“奄”“骇扰”各1分，句意1分，共5分）

14.D【解题思路】“贾诗多写早朝时和散朝后的情况，杜诗多写早朝前的景色”理解错误。应该是“贾诗多写早朝前的景色，杜诗多写早朝时和散朝后的情况”。

15．参考答案：

16. （1）归雁洛阳边       衡阳雁去无留意

   （2）此情可待成追忆   只是当时已惘然

   （3）回朕车以复路兮   及行迷之未远（每空1分）

17.C【解题思路】气势恢宏：气势磅礴，场面大气。气贯长虹：气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。形容正气旺盛，精神崇高。文段中用来形容场面，所以选“气势恢宏”。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。文段中强调官兵们勇敢，所以选“义无反顾”。肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。毕恭毕敬：形容十分恭敬。“毕恭毕敬”一般用于人，“肃然起敬”可用于人或物或事，范围更宽泛。文段对象是“祖国的大好河山”，所以选“肃然起敬”。历久弥坚：经历时间越长久，越显得坚定不移。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。文段强调《长津湖》这部电影赋予了抗美援朝精神新的时代光彩，所以选“历久弥新”。

18. B【解题思路】画波浪线句子有两处错误：一是介词结构不完整，应是“在……下”；二是语序不当，正确语序应是“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”。因为鸦片战争以后的近代中国面对西方列强的侵略及其背后西方文明的侵略，面临着国家困境、社会困境和文明困境这三重困境。解决文明困境的问题要先解决国家困境的问题，然后是解决社会困境的问题，最后文明困境才能得以解决。所以正确语序应是“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”，它们之间构成层进关系。A项依旧存在介词结构不完整和语序不当的问题；C项介词结构不完整，应该是“在……下”；D项语序不当，正确语序应是“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”。

19.B【解题思路】A项表强调，B项和例句都表引用，C项表特殊含义 ，D项表特定称谓。

20.参考答案：

疫苗具有一定的保护作用

即使受种者在接种疫苗后发病

接种疫苗（每处2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。）

【解题思路】第处前面提到“预防接种是控制传染病最经济、最有效的手段”并且“大多数疫苗的保护率在80%以上”，后文提到“由于受种者个体的差异，接种疫苗后，仍有可能会发病”。综合上述两点说明“疫苗具有一定的保护作用”。第处前文提到“接种疫苗后仍有可能发病”，后文提到“他们患病后的症状也比不接种的人轻很多”，说明首先要强调“受种者在接种疫苗后发病”；其次要注意关联词“即使……也”的搭配问题。第处注意前后照应。前文强调“预防接种有效”“受种者患病后的症状也比不接种的人轻很多”，后文强调“既是个人权利，也是公民义务”，那么可以得出结论我们要积极“接种疫苗”。

21.人接受基础免疫后产生的体内抗体会随时间推移而逐步减少，对新冠病毒的抵抗力会减弱，因此要通过加强免疫来提升体内抗体水平和增强免疫持久性。（共5分，意思答对即可。未出现表因果关系的词语，字数不合要求，酌情扣分。）

22. 【材料解读和参考立意】

此次写作的中心话题是“美”。作文材料由两自然段组成：

第一自然段谈的是“美是什么”。《祈》的灵感来自敦煌飞天，舞姿重现了曹植《洛神赋》，承载了古典浪漫元素，发扬了传统优秀文化。洛神绝美灵动的气质借助水下舞蹈的形式，通过美轮美奂的舞姿、精美绝伦的光影得以充分表现。《祈》融入了古典与现代的元素，使传统的美焕发着新的生机。美是古典与现代、传承与发展结合的产物。

第二自然段谈的是“美是如何产生的”。紧扣结尾处“匠心”一词。由材料可知，“匠心”指的是编导新颖独特的创意，舞者出神入化的舞技，摄像师、导演的精益求精……“好作品”离不开“苦功夫”。美是精心打磨和苦心熬制的成果。

【作文要求】

“上述材料引发了你对美怎样的认识与思考”提示考生，写作过程中不能脱离材料的两层含义，即“美是什么”与“美是如何产生的”。 

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